Gamification
Ziel dieser Session ist die inhaltliche Ausarbeitung eines Pattern für ein Lehr-Lernszenario in diesem Themenbereich
Session Proposals
Videos und E-lectures
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Augmented Reality / Virtual Reality
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Interaktive Lerneinheiten (z.B. mit H5P, Lernbar)
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Virtual Classroom (z.B. virtuelle Seminare, Onlineberatung)
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Flipped Classroom
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Kollaboratives und kooperatives Arbeiten (z.B. mit Wiki/Blog/Padlet, Studentische Medienproduktion)
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Formative Assessments (z.B. Quizzes, Peer Feedback)
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Mobile Devices in der Lehre (z.B. Live-Abstimmsysteme, Tablets)
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Zur Orientierung, wie ein didaktisches Entwurfsmuster strukturiert werden kann, empfehle ich dieses Paper:
Klinger, M., Egloffstein, M. & Schön, D., (2015). Wir haben eine Lösung, aber wo ist das Problem? - Entwicklung von Entwurfsmustern für ARS-Szenarien auf Basis von empirischer Wirkungsforschung. In: Pongratz, H. & Keil, R. (Hrsg.), DeLFI 2015 -- Die 13. E-Learning Fachtagung Informatik. Bonn: Gesellschaft für Informatik e.V.. (S. 71-80).
Online verfügbar: https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/2079
Und noch ein Hinweis auf ein aktuelles Online-Tool der TU Dresden für die Auswahl eines Abstimmungssystems:
https://www.rn.inf.tu-dresden.de/arselector/
Das Paper zum ARSSelector:
Kubica, Tommy & Hara, Tenshi & Braun, Iris & Kapp, Felix & Schill, Alexander. (2019). Choosing the appropriate Audience Response System in different Use Cases.
Online: https://www.researchgate.net/publication/334466130_Choosing_the_appropriate_Audience_Response_System_in_different_Use_Cases
E-Portfolio
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Open Educational Ressources - OER
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Elektronisch unterstützte Prüfungen (E-Klausuren, Scan-Klausuren)
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